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DME Kids レッスン13&14回目☆



DMEもだんだんいい感じのレッスンが

続くようになってきました。

でも、13回目の時に習った

Neither...nor...

の文章練習には相当苦戦^^;

でも弱音を吐くことはなく、

頑張ってたので良かったです。

14回目でも復習してもらって

その後は

曜日を使った

After/Bofore の文章の練習でした。


ともくんはよく、a、 the、が抜けてしまうんだけど、

正しく言えるまで繰り返し練習させられます。

普段のレッスンなら見過ごされがちな

こういった細かい部分まで指摘してもらえるのは

ともくんにはちょうどいい。

で、またこれが楽しいって言うんだから(笑)

Dictationもいい練習になってる♫
↓↓
IMG_2716_20170320092735548.jpg


昨日の夜、

I like English!って

満面の笑みで抱きついてきてくれたともくん。

お風呂de英語もいい感じ♡

昨日は話す方が好きだってさ。

読みもぼちぼち頑張ろう。


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DME Kids レッスン12回目☆



DMEのレッスンも12回目を迎えました。

今回は

☆着るものをテーマに単数・複数の表現

☆~人、~出身という表現

の練習でした。

難しい単語が出てこないという

負担の少なさは想像以上で、

DMEを楽しめている要因の一つです。

文法も絡んでいるんだけど、

いちいち説明はないし、

ともくんも意識していない。

でも、徐々に刷り込まれている感じ。

DMEは先生の質問に対して

答えも決まっているので

あれこれ派生しなのが基本だけど、

今回は、ともくんから脱線したりして

ちょっとばかり成長をみたレッスンでした(^^♪


今週から始めたお風呂で英語(の徹底)も

うまくいっていて、

今日は○○について話すね、

なんて言って

あれこれ英語でお話してくれるようになりました。

今までは惰性で英語に触れていた感があるけれど

最近はちゃんと意識して、

という感じになってきてると思うので

のんびりではあるけれど、

楽しく続けて行けたらと思います。


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DME Kidsレッスン10&11回目☆



順調に進んでいるDME Kidsのレッスン。

10回を超えると

さすがに慣れてきてスムーズ。

10回目は

NUNBER
40-100
1000
HOW MANY?
THERE ARE

の文の練習、

11回目は

WHICH

の文の練習でした。


分からない文章を読んだり

分からない表現を練習しても

なかなかインプット&アウトプットには

つながらないし、

分かる内容で

言える文章で

繰り返し練習するというというのが

ともくんに合っていて効果的じゃないかな。

ほんと、DMEを始めて良かったです。


この2回のレッスンも

本当に楽しそうにやっていました。

先生も褒め言葉をいくつか用意していてくれて

助かります。

レッスンがうまくいくと、

「今日は英語の本をたくさん読みたいなぁ~」って

気持ちになるようで、

いい刺激になっています(^^♪


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楽しさ全開!DME Kids 9回目☆



昨日はDMEレッスンの9回目でした。

いろいろ先生にお願いしていることもあって、

楽しくやれている中、

昨日は楽しさ全開でした(*^-^*)


昨日も引き続き、現在進行形の文。

ともくん、

"Perfect!!"とか、"Excellent!"

っていう褒め言葉に弱いみたいで

レッスン中に

「ママー!先生が"Perfect"だって~~!」って

言ってくる(笑)

あは、よっぽど嬉しいのね。

褒められても・・・だった人が~。

その後、後半に

「今日はディクテーションもやるよ~!」

って言われて

一瞬、目がテンになってましたが

スペルがうまく書けなくても

あ~~そうだった~!なんて言って

終始、笑顔でやっていました。


そっか、DMEはディクテーションもあるのか。

書くってやっぱりいい。

スペルはま~、そのうち覚えるとしても

語順や文法を何気にインプットできる。

最近ライティングやっていなかったから

ともくんにとっても新鮮だったんじゃないかな。


通常チケットがもうあと2枚で終わりなので、

しばらくDMEだけにするか迷い中。

ともくんはもっぱらDMEを希望だけど。

DMEをきっかけに

ちょっとずつ自信がつくといいなぁ。

いつも先生には感謝です。


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DME Kids レッスン8回目☆



少し間が空いたんだけど、

DMEレッスンの8回目が終わりました☆

今回は現在進行形、~ing形の文章。

文章自体は簡単なので

ともくんは「予習なんてしなくていい」って

言ったんだけど、

それでも予習はちゃんとやりました。

お陰でレッスンもスムーズに。

応用とまではいかないけれど、

今、ママは部屋を歩いてる?っていう質問に

No, she's not walking in the room
but she's lying on the floor and watching television.

というちょっと長めの文章で回答。

先生に褒められて笑顔になっていました。

まだまだ先は長いけど、

DMEはこのまま続けます(^^♪


この週末は、もう一コマ、

通常レッスンを受けました。

こちらはこのテキストで。
↓↓


こっちもきちんと予習をすると

レッスン中、困らないので楽しくできたようです。


分からない=楽しくない

この辺りが壁になってることは間違いない。

長年やってきているとはいえ、

まだまだ土台も崩れやすく、もろい感じ。

時間をかけて量を増やすことも

なかなか難しくなっている今、

結構もどかしい日々を過ごしてるんだけど、

マイペースで

ともくんがやれる範囲で続けます。


今日は月曜日。

ともくん、昨日の夜から頭痛があり

今朝も頭が痛いと言って

登校できてません…。

予想してたから、

やっぱりダメか~という感じ。

先週はお友達に何か言われたとか

ぜんぜん無かったんだけどね~。

2時間目の放課までに行くことを目標に、

声かけしてるけど、どうかな。

親子英語も学校も

ちょっと踏ん張り時です。


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