親子英語は教材でも教室でもなく、親が作り上げるもの。

昨日、ちょこっと自分の時間があったので

いろんな方の（特にお子さんがバイリンガルに

成長されている）ブログを読み返したりしていました。

最近の記事ではなく、

親子英語を始められたばかりの頃のものを中心に

読ませていただきました。


日本に住んでいて

パパもママも日本人で、

みんながみんな、バイリンガルになれるかっていうと

インター行ってる子はともかく、

なかなかそうでもないもの。

お子さんの性格とかにもよるし。

でも、そんな家庭でもバイリンガルになる子がいっぱいる。

その違いは？？


とにかくみなさん（ママやパパ）がいっぱい努力されている！！！

しかもあれこれ迷いながらも一つの信念を貫かれている。

本当に頭が下がります。

簡単に話せるようになったわけではない

その努力や苦労された部分を知ると

そうしないではいられません～！

私は強くバイリンガルに育てたい！っていう気持ちがあったわけじゃなく

なんとなくやってる分、

中途半端になっていることが否めない。

マーちゃんが急に英語の絵本を自分で読み始めたのって

あれ～～？？いつの間に？？？って感じだったけど

それまでは確かに頑張って読み聞かせをしていました。

何度も何度も何度も何度も。

でもね、一緒に楽しんでたことは間違いないです。

これはバイリンガルキッズのご家庭でも同じだと思います。

時々、「自然に読めるようになった」なんて言うこともあるんだけど

その”自然”って本当はあり得ないのかもなぁ。

自然は当然？

今のバイリンガルキッズの頼もしい姿は

ママやパパたちの頑張りが生み出した当然の姿なんでしょうね。


私、今、こどもたちにどうなって欲しいのか考えたとき、

やっぱりこのまま親子英語は続けたいって思うんです。

可能性を広げてあげるだけのことはしたいって。

だからもうちょっと努力してみようと思います。

また、ぜひみなさん、お知恵をお貸しくださいね！


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☆昨日の絵本☆

マーちゃんに読み聞かせ



ともくん音読
　　

読み聞かせは