ピカちんキットと工作熱


インフルエンザで休んで

体調が戻ってきた時に

レゴとクラフト板を使って工作したり

ベイブレードの本体に修正液を塗り、

その上からまた違う色を塗ったりして

好きなようにカスタマイズして

遊んでいたともくん。

先日はこれなら修正液が要らないよ、と

マーちゃんからアクリル絵具をもらい

感激してました笑

レゴはカッターで切り刻まれてるし( ̄∀ ̄)

ベイブレードにもゴムが付いたり

買った時とは違うお姿になってしまってますが

ま、本人は真剣にかつ楽しそうにやってるから

好きなようにさせてます。


そんな中、

こちらに興味が湧いたみたいなので

一緒に作ってみました。



意外にもパーツが多くて

物を動かすには色々な仕組みがあることが

よく分かった様子。

壊れたベイブレードのランチャーも

いくつも分解して

どんな仕組みになっているのか

見るのが好きなともくん。

一応、直せるか頑張ったりしてるけど

ま、直せない笑


ともくんは細かい作業が好き。

ロボットどうよ?ってずっと思ってるんだけど、

まだまだそんなに興味がわかない様子。

多分、難しいと思ってる?

春休みに教室行こう!

って誘ってみたけど行かないって。

私も知識がないから

なかなか家では実践できないけど

きっと楽しいんじゃないかな。

また興味が湧いたら

何かしら体験させてみようと思います。


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マーちゃんの3学期。


去年の年末まで部活が忙しかったマーちゃん、

3学期もあっという間に過ぎてます。

1月はインフルで学校を休んだけど

今月は元気に行ってます。

バレンタインデーには大量のチョコをもらったみたいで

食べきれないのか

ともくんにもおすそ分けが♡♡

来月早々、テストがあったら

後は答案返却があるくらいで

授業はほとんどなし。

あっという間に1年生が終わります。

でもお友達や仲間に恵まれ、

相変わらずすっごく楽しい!と

高校生活を満喫中のようです。


そんな中、

総合の授業で

各生徒が一人一人、

一学期からずっと時間をかけて研究してきたテーマ発表が

先日、各クラスでありました。

マーちゃんが研究したのは世界の飢餓について。

他の生徒同様、

夏休み中に講演会に行ったり、

テーマに沿った本を読んだり。

パソコンで集めた資料を

パワーポイントでまとめる作業も

結構熱心にやってたかな。

その甲斐もあってか、

クラス代表に選ばれたマーちゃん。

なんでも、

「中学3年の時の入学説明会で

この研究発表があることを聞いた時から

私は一年後、

代表に選ばれてみんなの前で発表するって

思ってた」

って・・・

え??

そんなこと考えながら説明会聞いてたのかと思うと

ちょっとびっくりしました。


クラス代表になった後には

学年発表もありました。

学年の先生以外の先生も見に来るし、

何と言っても

他のクラス代表の子たちの発表も

やっぱり素晴らしいらしくて

賞を獲るには私なりの何かをしないとと

色々考えて

原稿を見ないで発表する!って

意気込んでいたマーちゃんだったけど、

結果、入賞はなし。

本人はちょっと納得いってなかったし

残念がってたけど、

飢餓について視野を広げられたんだし

パワーポイント覚えたし!

それはそれでいい学習になったはず。


2年生はどんな一年になるかな。

3年間もホントにあっという間。

また受験だとか何だとか言って

ヤキモキする時期がやってくるのね・・・



インフル続きで・・・


先週の金曜日に

リンパ節炎だって診断されてたともくん。

土曜日になって発熱し

様子を見て日曜日に救急へ行くも

インフルではないって帰されて

ホッとしたのもつかの間、

月曜日に高熱が出たので再び病院へ。

結局、インフルBだって診断されて

学校を休んでます。

でも、もう大丈夫かな~。

すっかり平熱だし

食欲がまだないのも家でじっとしてるだけだし

のんびりオリンピック観たり

コロコロコミック読んだり(笑)


今朝は溜まった宿題を少々やってたけど

家勉、英語(Raz、ワーク、レッスン)、洋書の読書は

ここ一週間すっ飛んでます・・・

ま、普段もがっつりやってないから

あまり変わりないけど

でも体調整ったら

またこっちのリズムも立て直しです。


休む前に

標準学力検査CRTの結果をもらってきてました。

国語96点、算数99点。

おおざっぱな評価しか書いてないし

何が理解できてるとかはよくは分からないけど、

とりあえず

4年生の先取りを少しずつ始めてても

問題はなさそう。


今回はたまたま良かったけど、

高学年になるとだんだん難しくなるし

覚えることも増えてくる。

今はまだ興味が湧くようなしかけで

勉強に向かわせてるけど

そのうちそうも言ってられなくなるかな。

でも、

マーちゃんのように

何か目標があればきっと頑張れる。

ともくんにも

いつか目指すものが見つかりますように。



和書記録


和書もちょこちょこだけど、

楽しんでいるみたい。

 



その他には

けいたい電話のひみつ
都道府県のひみつ
接着剤のひみつ
発明と発見のひみつ
1年366日のひみつ

ひみつシリーズ以外ではこちらを
↓↓
  


怪盗レッドみたいに

文庫は読むのにちょっと時間がかかるから

読みだしたら他は読めないかな。

映画を見に行った妖怪ウォッチのジュニア文庫も

冬休みに読んでたっけ。

ジャンルはなんでもいい。

いろんな本を読んで

いろんな世界を旅して欲しいな。




スタディサプリとか。追記あり


ともくんが3年生になってから

もう知ってることばかりで

「学校での授業がつまらない」

と言うことがあって

先生にも

やるなら復習の方がいいのかも、

とアドバイスをいただいて

先取りはしばしやめることにしたのに・・・

この冬休みに突如、

「もっと勉強したい!有名な大学に行く!」

みたいな発言があって(^^;

いろいろ話をしてみたんだけど、

再び先取り学習をすることに決定。

なんの気持ちの変化かな。

マーちゃんが塾の体験に行ったりしてたからかな。


いずれにしても、

いろいろ学びたい気持ちが芽生えたようなので

教材を揃えようかと。

でも、なんだか面倒くさい・・・(^^;

買っても簡単すぎたり、難しかったり

興味が湧かなかったり。

ぜんぜん使わずそのままのものも多い。


そんな中、スタディサプリを勧めてみたら

それがいい!ってともくんが言うので

1月から始めてみました。

興味のある講座をランダムに見て

時々テキストをダウンロードして復習したりしてます。

2級までだけど、英検対策の講座もあるし

難し~~い高校生の授業を見たりもできる。

3年生でやっている内容と同じ講座を見て

さらに理解を深めたりも。

やっぱり算数を見るこが多いかな。

英語は毎日必ず何かしらすることになってるし

スタディサプリは

さらっと終わる程度のビデオでちょうどいい。

毎日、朝ごはんの時か

夕方の隙間時間に一コマずつ見るくらいで

気楽にやってます。


勉強したいって言われても

ガンガン勉強だけしてたらいいとも思わないし

本人もそう言う割には

遊びたいしテレビも見たいし工作もしたいしなので

スタディサプリの他には

家にある教材なんかをまた出してきて

日替わりで一枚ずつ、

っていう

こちらもゆる~い感じで。


漢字はこれで先取り
↓↓
 

お友達に譲ってもらったこの2冊もルーティーンに
↓↓
 

社会はとりあえず都道府県だけ
↓↓



本当に力入れて勉強するなら

もっと違う教材ややり方もあるんだろうけど

とりあえずは様子見かな。

勉強したい!っていうのが

いつまで続くのか分からんし・・・(^^;

中受も考えてないし、

小学生のうちは学校の勉強が十分理解できてれば

いいかな~という感じで考えてて。

もちろん、興味のある分野や

得意分野はもっと伸ばしてあげたいと思ってるけど。

あとはともくんの気持ち次第ね。

負担は少なくても、うまくバランスが取れる形で

進めていけたらと思う。



プロフィール

maomao

Author:maomao
洋書多読もぼちぼち軌道に乗ってきた(^^♪

ともくんと読んだ和書はこちら

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